西南政法大学2+2国际班招生计划

国际本科3+1/2+2的学生与全日制统招的学生有什么区别？

两者没有区别，均是由国 家认可的正规本科文 凭。国际本科3+1/2+2学生的，与普通高考全日制统招本科学生享有同等资格，参加国内的公务 员、事业编、国企、研究生等相关考试。从就业层面上来说，国际本科3+1/2+2的学生会比国内统招本科学生的就业面更宽泛，就业竞争办更强。（4+0国际本科：不出国也能留学，没过线也能上985、211）{段落}{句子}{段落}

目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科项目有：①中外合办大学国际本科火热项目有：宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师港浸会4+0国际本科等；②中外合作大学国际本科火热项目有：北京理工大学3+0国际本科，武汉理工大学艺术类4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、吉林大学4+0国际本科等；③其它火热项目有：上海财经大学3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工大学3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2，央财2+2；

具体项目可免费咨询，李老师联系电话：15629198511

　　无独立法人中外合作办学机构：一般是国内的大学和国外的大学共同成立的一个二级学院，比如上海大学悉尼工商学院，上海理工大学中英国际学院、浙江大学爱丁堡大学联合学院、厦门理工学院密苏里学院等。无独立法人的中外合作办学项目：一般是某个特定的专业，如北京理工美国犹他州立大学和英国中央兰开夏大学合办的国际经济，电子工程专业等。,　为促进中英两国的教育合作与交流，培养国际化高层次应用型人才，中国（教育部）留学服务中心（CSCSE）与英国苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国，将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合，突出以人为本，以学生为中心的办学理念，开创了跨境教育的新模式，成为学生出国留学的有效途径。项目为广大高中毕业生及同等学历者，提供了在国内接受国外优质教育资源教育的机会，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。,　　质量保证 武汉理工大学资深教师、外籍教师及海外留学归来的博士、硕士构建起优秀的教师队伍，开展双语教学及全英文教学。本项目严格按照中国（教育部）留学服务中心、英国苏格兰学历管理委员会和中外合作大学的有关规定对教学环节进行监督管理，建立了完善的质量保证体系，确保了教学质量。费用节省 学生在武汉理工大学英国高等教育文凭项目完成2至3年的国内学习后赴国外大学续读学士学位、硕士学位，缩短了在国外学习的时间，为学生和家长节省了昂贵的出国留学费用。,　　2013年学校被国务院学位委员会确定为博士学位授予单位。截至2018年5月，学校现有本科教育、研究生教育及国际教育，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校面向全国30个省、自治区、直辖市招生，其中29个省、自治区、直辖市进入一本招生。截止到2021年12月，全日制在校生近25000人，其中研究生超过5000人。武汉工程大学国际学院成立于2006年，2011年开始与国际交流与合作处合署办公。2017年11月独立设置国际学院。国际学院在学校党委和行政的统一领导下，致力于学校教育国际化，主要承担来华留学教育、涉外项目合作、国际汉语教学与推广、中国文化传播等工作。

国际本科项目优势

一、高考分数要求不高

高考未达到本科线的同学可以通过自主招生考试进入985，211 大学校内就读。对高考没有达到本科线的同学，通过少数几个经教育 部批准的大学国际本科 4+0 项目组织的自主招生考试，使一些同学有机会进入985，211 大学就读国际本科学生可以享受重点大学教育环境资源。

　　中央财经大学SQA-AD项目学生所授予的国外大学学位证书与高中毕业直接出国所获学位证书无差别。根据国外(境外)学历学位认证相关规定，中国留学服务中心对学生所获学位证书进行认证，学历学位完整。中央财经大学办学优势：财经学府 经验丰富 资源共享中央财经大学是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校，是我国经济学、管理学学科领域的重要科研创新基地，SQA-AD项目所开设的专业涉及金融、会计、管理等学科领域，均为中央财经大学特色专业。国际项目学生作为中央财经大学一份子，拥有“校园一卡通”，可充分享用学校的各项硬件教学资源，如：图书馆、食堂、语音室、计算机房、网球场等；学生可参加各项文体活动，如：各类名师讲座，篮球联赛，新年晚会等活动，充分感受名校文化氛围。,　　玛尼帕尔国际大学坐落在森美兰著名的大学城，学校占地150英亩（910亩）学校与一个景色优美的湖畔相偎，距离吉隆坡35公里，距离吉隆坡国际机场则仅仅20公里，这个综合性的校园将拥有一个容纳一千人的露天剧院、体育综合中心、学生中心、校内宿舍以及各种休闲设备。校园分数个阶段兴建，当所有工程竣工时，校园最多可容纳2万名学生同时学习和生活。教室恒温26度。,　　阶段培养、逐步提升本项目分为两个阶段。第一阶段国内学习，在国内学习英语课程及部分专业基础课，国外大学认可所修课程成绩；第二阶段国外学习，根据学生本人意愿，赴国外大学继续完成学业，成绩合格毕业获得外方大学学位证书。学位证书经教育部留学服务中心认证后可享受国内全日制普通学生同等待遇，可参加公务员、事业单位编制、国企招聘考试。,　　北京理工大学（Beijing Institute of Technology）1940年诞生于延安，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以理工科为主干，工、理、管、经、文、法、艺等学科协调发展的全国重点大学，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家"211工程"和"985工程"，首批进入"世界一流大学"建设高校A类行列。北京理工大学在英国QS世界大学排名中进入"亚洲大学100强"和"世界大学500强"，位列中国大陆高校第17位。,　　02、第14届招生，教学管理经验丰富中央财经大学充分发挥自身学科优势，结合外国语学院教学、管理经验，自2009年起承办SQA项目。03、财经类重点大学，专业优势突出中央财经大学是国家"双一流"、“211工程" 建设高校，项目开设专业涉及金融、会计、管理等学科领域，均为中央财经大学特色及优势专业。04、中西方教育模式平稳过渡五年全程跟踪服务，降低留学风险。

二、文 凭含金量高

国际文 凭，含金量高。学生毕业后，可以发国外文 凭，这些大学是国外较大学，在世 界大学综合大学排名中均位于前列，比中国的一些985，211高校排名更高。

三、英语强化专业并重

学院着力培养科技与人文相融合、专业与英语为一体的国际化复合型人才。学院采取循序渐进的方法引导学生逐步适应英语教学环境，注重提高学生的英语综合能力。采用浸润式的英语学方法从基础英语、技术英语、商务英语等课程的双语教学，逐步过渡到专业课程的全英教学。

　　学生在国内院校就读期间，是什么身份？3+1 本质上是国外院校与国内院校单位合作的委托培养项目，学生在报名入读 1 个月后即可注册国外院校的学籍，成为国外院校的学生（届时可进入国外院校官方网站查询结果）。学生是国外院校委托国内合作院校单位培养的学生。7、学生在国内院校就读期间，享受哪些资源？在国内培养期间，由于学习基础、培养大纲有所区别，项目学生和统招生无法并班授课，但同样在校内教室授课，专业课也以国内院校老师为主。学生拥有校园卡，享受校内图书、体育等场馆资源，可在校内食堂就餐。,　　目前去美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家留学，一年的学费和生活费合计基本在20万以上。这几年性价比高的英国是20-25万一年，像约克、兰卡斯特这种英国排名10位左右的名校，学费也就是10万人民币左右。国内期间的国际班一年的学费和生活费合计要10-12万。按英国举例：1+3模式：10+25+25+25=85万（东南亚及中欧国家总体大约40万）2+2模式：10+10+25+25=70万。3+1/3+2模式：10+10+10+25=55万。4+0模式：10+10+10+10=40万。,　　1、什么是 3+1 本科或 3+1+1/3+1+2 本硕连读国际课程？3+1 项目指的是在国内高校单位学习三年，国外学习一年，获得国外大学本科学位的一种国际课程（留学）模式。如果还想继续攻读硕士学位的，根据不同国家学制的区别、高校专业的要求，需要再读 1-2 年，可获得硕士学位。2、3+1 项目需要通过高考选拔吗？不需要。这里指的 3+1 项目，是国内高校校内或附属单位与国外高校合作开展的计划外、非统招的涉外合作办学项目，国外高校对国内办学单位充分授权，以综合选拔的方式录取学生，一般会参考高考成绩，或组织参加内测（含笔试+面试）。,　　国内阶段：2-3年学习方案※第1年：在北京理工大学全日制学习英语强化课程、专业基础课程及思政课程。培养学生具备创新思维能力和扎实的英语功底，熟练运用英语听、说、读、写、译等基本技能。※第2-3年：在北京理工大学全日制学习英国大学专业课程及思政课程。采用英国原版教材，通过理论学习、案例分析与实践教学相结合的授课与考核模式，培养学生的核心能力。,　　中央财经大学外国语学院介绍：外国语学院前身为中央财经大学外语系，承担了全校本科生、硕士生，博士生等各层次的外语教学任务。学院目前下设英语系，日语系、翻译系，大学外语语言学习中心：“财经外语实验教学中心”被评为北京市级实验教学示范中心。学院坚持国际化办学理念，不断提升国际合作交流的层次和水平，自2009年起，学院承办中国(教育部)留学服务中心SQA-AD项目，自2014年起，学院每年都组织学生参加“剑桥大学学术发展课程”假期交流项目，接受世界知名高校的专业及语言培训。kuaipaiwen.cn

四、中外师资联合执教

3+1/2+2 项目的师资由外籍教师和国内.大学教学经验丰富的教师组成。教师的聘任经国内 外双方院校双重审核，外籍教师的聘请经国 家外专局审核批准。外籍教师授课比例较高，中方教师中具有博士学位或副教授以上职称的比例较高引进国外的教育理念，洋为中用，欧 美大等洲通行的国际化培养方案注重素质 教育和人文基础教育，教学内容兼顾知识的基础性和应用性;教学注重案例分析和启发教育，鼓励师生互动和团队协作。

　　为促进中英两国的教育合作与交流，培养国际化高层次应用型人才，中国留学服务中心与英国苏格兰学历管理委员会于2003年共同将SQA高等教育文凭项目引入中国。项目将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合，为广大学生提供了在国内接受国外优质教育资源的机会，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。中央财经大学充分发挥自身学科优势，结合外国语学院教学、管理经验，在中国留学服务中心的支持下，于2009年承办SQA项目，携手英国、美国、澳大利亚等多国名校联合培养本科、硕士层次的经济、金融、管理类国际英才。,　　专业介绍国际理财Financial Services本专业培养熟悉国内外金融行业方针、政策和法规，了解东西方金融体系差异，具有金融服务能力和一定的科研能力的国际金融领域的高层次、复合型管理人才。毕业生可在国内外投资银行、商业银行、证券公司、保险公司等金融行业从事金融管理及投资工作，也可在国内外各类企事业单位从事相关金融管理工作，还可在科研院校从事教学及科研工作。,　　北京理工大学（Beijing Institute of Technology）1940年诞生于延安，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以理工科为主干，工、理、管、经、文、法、艺等学科协调发展的全国重点大学，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家"211工程"和"985工程"，首批进入"世界一流大学"建设高校A类行列。北京理工大学在英国QS世界大学排名中进入"亚洲大学100强"和"世界大学500强"，位列中国大陆高校第17位。,　　中央财经大学分段学业规划：学习地点及分段课程设置国内阶段：第1年学习思政课及国际预科课程，强化英语和专业相关的基础课程。第2-3年按照课程大纲要求和评估标准学习思政课内容及SOA项目两年专业课课程。国外阶段：本科学习阶段：项目学生在国内完成学业，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成全部本科阶段的学习。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的学士学位证书。,　　马来西亚博特拉大学马来西亚博特拉大学（Universiti Putra Malaysia，简称UPM／博大）位于马来西亚雪兰莪州沙登地区，始建于1931年，是马来西亚著名研究型综合大学，在校师生约3万人，主校区占地1103公顷，距吉隆坡市中心仅25公里。博特拉大学是马来西亚最大的大学之一，也是在全马促进有经验和熟练的人力资本增长的关键学校，并高度致力于有效地制定教学战略，科研，创新和专业服务的创新实践。博大91％的教师拥有博士学位。2023年QS世界大学排名123名。,1+3模式：在海外大学申请时可以选择国外大学的各个专业，学生可以在国内高校就读期间，渐渐对专业有了认识，逐步确定自己海外的就读专业和未来职业发展方向。2+2模式：局限于两校合作的专业，以国际贸易等商科专业为主。学生在就读过程中，如果感觉这个专业不是自己未来职业发展方向，也不能再改其他专业了。3+1/3+2模式：专业局限性较大，具体到对接大学，一般只有2-3个专业可选。4+0模式：由于合作院校只开设指定专业，因此没法选择其他专业。,　　中央财经大学（Central University of Finance and Economics），简称中央财大、中财大，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、财政部和北京市人民政府共建，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地，为中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办孔子学院奖学金实施院校、联合国贸易和发展会议虚拟学院联盟成员，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权高校。,　　第五种是针对计划外招生或是这个项目自主招生来讲的，毕业生将拿到国外的学位证书，但无法拿到国内的学历证书。比如集美大学与美国库克大学合作办学项目。学生入学后注册为美国库克大学的学籍，同时在中国教育部中外合作办学颁发境外学历学位证书注册认证系统进行电子注册。学生毕业授予美国库克大学学士学位（该文凭与在美国本土获得的文凭一致）。